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马宜斐-游戏在管理课程中的运用
日期:2013-10-06 浏览次数: 字号:[ ]

该课题主要研究如何将管理学的理论同实践以游戏的方式联系起来,让学生可以感受而不是记忆管理学。该课题从理论上探究了游戏可以吸引学生的特质有哪些,这些特质如何运用在课堂游戏中。课堂游戏不同于其他场地的游戏,要受到学生人数,地点,时间,空间和设备的限制。教师在课堂游戏中的角色,以及如何促进课堂游戏的教学效果也是该课题的研究目的之一。通过该课题的研究,共寻找了近10个适合于课堂教学的游戏,学生对游戏教学效果的反应非常的好,也进一步调动了教师教学创新的积极性。

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